Nuevos recursos en la WEB

La importancia de la internet en las aulas es de ayuda constante y eficiente en el que hacer educativo, si lo sabemos aprovechar y canalizar en la forma que nuestro alumnos se comprometan y aprovechando la destreza que algunos que en forma ignata ellos traen consigo, un alumno es capaz de solucionar algún problema de búsqueda o entrar a una página más rápido que nosotros, no tienen el temor que presentan algunos adultos además esta herramienta nació con ellos.

Con este afan de compromiso simpre me gusta crear nuevas instancias de digitalizacion y precencia en la red de nuetra comunidad.

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7ºB Transformación de recursos en el contexto de productos locales,en una entretenida actividad gurmet.

Actividad en Tecnología

Los alumnas y alumnos del 7ºA Identifican procesos de transformación de recursos en el contexto de productos locales,en una entretenida actividad gurmet.
TAMBIEN ENCUETRAS FOTOS EN http://colegiopaulajaraquemada.jimdo.com/actividades/?logout=1

22 de Marzo - Día Mundial del Agua 2010: Agua Limpia para un Mundo Sano

El Día Mundial del Agua en 2010 al tema de la calidad del agua con el objeto de demostrar que en la gestión de los recursos hídricos la calidad de ese recurso es tan importante como la cantidad. Las actividades que se celebrarán durante el Día Mundial del Agua en 2010 estarán dirigidas a transmitir mensajes sobre la calidad del agua, los ecosistemas y el bienestar humano.

Todo por un botón (Steve Jobs)

Steve Jobs
Un cambio destacado se podía producir en el ratón. Prescindir de la tradicional línea de comandos que hasta el momento imperaba en la informática hacía imprescindible el uso de un dispositivo capaz de manejar los iconos. Raskin reclamaba para el diseño de la interfaz del Mac un ratón de un solo botón, en contraposición al estándar de Xerox PARC de tres.

Parece que Jef estaba convencido que tres botones confundirían al usuario medio y que con uno se satisfacían todas las necesidades de trabajo. Si no era así, al menos pensaba que el ratón debería tener los tres botones claramente etiquetados. Dos botones encima para Seleccionar y Activar y un tercer botón al lado que podría ser utilizado para “Agarrar”. Finalmente prevaleció su modelo.

Cumpleaños de Internet 41 años

Hace 40 años, Leonard Kleinrock estaba lejos de imaginar que fenómenos sociales planetarios como Facebook, Twitter o Youtube nacerían a partir del invento que acababa de crear junto a su equipo: Internet.

"Nos sorprendemos constantemente por las aplicaciones que surgen", contó mientras se preparaba para soplar este jueves junto a otros colegas las 41 velitas de su 'bebé' en la Universidad de California en Los Angeles (UCLA). "Es un adolescente ahora", celebró. "Ha aprendido cosas pero todavía tiene un largo camino por recorrer. Se comporta de forma imprevisible, pero ha dado muchas satisfacciones a sus padres y a su comunidad".

El 29 de octubre de 1969, el profesor Kleinrock estaba al frente del equipo que logró por primera vez hacer 'hablar' a un ordenador de la UCLA con el de un instituto de investigación.

Estaba guiado por la certeza de que los ordenadores estaban destinados a comunicarse entre ellos y que la red que surgiría debía ser tan simple de utilizar como un teléfono.

"Pensaba que se haría de computadora a computadora, no de persona a persona", explica Kleinrock, en referencia a las redes sociales y el intercambio de contenidos que son actualmente el emblema de internet.

"Nunca habría imaginado que mi abuela de 99 años pasaría su tiempo en internet como lo hizo hasta su muerte", admitió.

Una de las principales claves para que las computadoras puedan intercambiar datos es dividir las informaciones digitalizadas en paquetes que pueden ser transmitidos a demanda y sin pérdida de tiempo, según Kleinrock.

El profesor había puesto por escrito su idea en 1962 en un texto universitario que luego publicó.

Pero "nadie quería hablar de eso, en particular (el operador telefónico) AT&T", relató. "Fui a verlos y dijeron que eso no funcionaría y que incluso si funcionaba no querían tener nada que ver con eso".

El operador brindó de todas formas cables para conectar ordenadores para ARPANET, un proyecto financiado por una rama del Ejército estadounidense dedicada a la investigación.

Los ingenieros comenzaron a teclear 'LOG' para entrar en a otra computadora a distancia, pero ésta se averió después de la "O".

En el segundo intento, el profesor y su equipo lograron entrar en el otro ordenador y enviar datos por la ARPANET. Computadoras situadas en otras dos universidades fueron integradas el mismo año y los investigadores probaron la red hasta la saciedad, según Kleinrock.

Los fondos provenían de la Advanced Research Projects Agency (ARPA), una organización del Departamento de Defensa creada en 1958 en respuesta al lanzamiento del Sputnik por parte de la URSS, en esa época Estados Unidos estaba sumida en una carrera tecnológica con su rival de la Guerra Fría.

Una serie de 'súper ordenadores' fueron añadidos a la red a finales de los años 1980, abriendo la comunidad en línea a otros científicos.

"Internet estaba ahí, pero a espaldas de la gente común", afirma Kleinrock, explicando que solo cuando se instalaron sistemas de correos en las empresas explotó el universo del '.com'.

En cuanto al 'lado oscuro' de la 'web', se remonta según Kleinrock a 1988 con la aparición del primer 'gusano' informático, seguido en abril de 1994 por los primeros 'spams' (correos basura).

Hoy de 75 años, Kleinrock está convencido que aún falta mucho por ver en internet.

"La próxima etapa es hacerlo entrar al mundo real", imagina. "Internet estará presente en todas partes. Voy a entrar a una habitación y sabrá que estoy ahí. Me hablará".

Quien no se ateve no conoce...información es PODER